再见到陈章良委员，这位青年科学家已就任广西壮族自治区副主席两年多了。从当年的“海归”科学家到北京大学副校长、中国农业大学校长，再到如今广西自治区副主席，陈章良一直戴着“学而优则仕”的标签。
“这两年去了很多地方，像做科研一样，基本上跑遍了广西所有的地方。”他告诉中国青年报记者，今年的政协会议，他的提案离边陲很近，3个提案都和边境有关。
说起广西的成绩，他如数家珍：“新中国成立这么多年，广西非常稳定。壮族是国内少数民族人口最多的，但和汉族融合得很好。广西的经济这几年发展得很好，比如北部湾经济区，比如中国－东盟博览会就设在南宁。去年在国际金融危机这么严重的情况下，广西GDP增长13.7％，增幅居全国第5位。”
广西把危机变成了机遇，陈章良给记者一一列举：为了应对危机，国家加大了基础设施投入力度。原来，广西的大部分沿海高速公路没有修建，如今建得很快。去年动工和在建铁路23条，总公里数超过新中国成立以来的总和，高速公路新建和续建的总公里数，也超过新中国成立以来的总和。
从高校领导到地方政府领导，两个领域的转变，陈章良不是没有压力。他的压力首先在于，“面对那么多厅局长，要让人相信自己，必须以身作则”。
因为工作调动跨度太大，陈章良坦承自己现在很少做科学研究，而是把自己所学的知识从书本转移到广西大地上。“我觉得国家这个安排是有考虑的，因为我的工作本来就和农业有关。到地方，我会更加了解中国的实际情况，让自己的研究与知识和农村实际更加紧密联系起来。”
农业是陈章良在广西分管的领域之一，他的学问有了用武之地。他自豪地告诉记者，广西是个农业大省，去年第一产业占到生产总值的18.9％。“我是科学家，对粮食的情况很了解，所以我能跟种子公司说，不许作假！”
他不后悔从政。“到广西后做得很开心，能够把自己的知识和广西的实际结合起来。一方面贡献了才华，另一方面也丰富了才华。”对于自己的转型，陈章良这样总结。
但是，无论走到哪里，陈章良总是放不下自己的教育情结。九年免费义务教育很受群众欢迎，但义务教育是九年制，学生读完初中之后，就因为贫困读不起高中了。“谁读高中，家庭马上变贫困。读高中使得家庭‘返贫’，我是一个一个地方看，真是难过！”为此，陈章良今年提出了一项“贫困山村库区移民教育计划”。
“第一，请求国家拿钱，对贫困山区实行免费高中教育，免收食宿费；第二，请求中专、大专对特困山区的学生全部免除学费和住宿费；第三，高中毕业后能考上大学的特困学生，请给他们减免学费，发放生活补助。”陈章良说。
教育连着移民。“那个地方是真的穷，小孩子打工回去，还是没有发展空间。通过教育，他们可以走出来。毕业后留在城市，结婚生子，还可以接出爸爸妈妈。这对于改变家庭帮助非常大。移民过后，原地还可以发展生态林。”
这项计划需要的投入并不多。陈章良算过一笔账：如果国家能够批准，对广西来说，投入也就是在4000万元左右。但10年后，人们就会知道意义有多大。
陈章良自己的命运就是因为教育而改变的。在中国农业大学当校长时，每年新生报到后他都要去讲话。在这个贫困生比例相对较高的著名学府，陈章良总用自己的亲身经历去激励寒门子弟：“你们不要害怕贫穷！你们的校长原来比你们更穷，但是我用教育改变了自己的命运！你们一样也可以！”
